テクノロジー犯罪被害からの人間学
太陽誘電にガスライティングのようなやり方をされて、テクノロジー犯罪被害に気づきました。
ガスライティング以前に自分が学習してきたこと。
ガスライティング以後に学習したテクノロジー犯罪と被害。
さらに、脳通信を含めた人間社会どうこうとの関連から学習したこと。
それらを合わせて学んだ人間学、人間性・人間力を磨く知識を書きます。
最低限、自分と自分を含めた被害者のために。
自分がいる人間社会のために。
・テクノロジー犯罪被害からの人間学とは？
・人と環境の進化論
・責任の所在
・人は「わからない」を認知したとき、考えて確かめようとする。
・量子の海。
・事実/真実/物理世界に対して真摯であるべき。
・生きている。パラメタ変動。量的観測。
・学習の基本の発生源。頭の中どうこう。人を頭を大事にする。
・犯罪者は常識外れ。おかしいことを好む人が多い。
・真のコミュニケーション（ICTも含む）。他者へ伝える。脳から他者の脳へ。
・言葉や言語化が特に大事。
・賢者のやり方。ボトムアップとトップダウン。
・教育は人育て。国育てにもなる。正しいこと。事実や真実が大事。
・背景洞察。自分と量子の海（頭の中と実物理世界）。
・難しい頭の働き。脳器質的なところ。改善方法は？
・きっかけが大事。何かをするためのきっかけづくり。
・段階理論。目標達成のための知識と方法。モノづくりにも通じる。
